“Hay dos lugar que vemos muy a menudo que dispararon el volumen. En vísperas de una elección presidencial donde todo en materia de derechos hallarse en juego, hay quienes siguen apostando no sólo por no perder sino por ampliar las conquistas de los últimos anualidad en cuestiones de géneros. Una propuesta que se enfoca sobre todo en los hombre mozo de hoy, para problematizar disposición y reconocer privilegios, pero también para que puedan alzar la voz en tiempos de redes, cancelaciones y escraches. Lejos de la impronta de las motosierras, Fundación comensal acaba de publicar De chicos a hombres: guía de formación sexual integral para trabajar con los hombre en la colegio y la familiares.

Y desde 2018 para acá hubo cuantioso consultas sobre hombre apartados, escrachados”, dice el politólogo Leandro Cahn, director ejecutivo de comensal y uno de los autores del flamante volumen, junto a Mar Lucas, Cecilia Valeriano y Marcelo Gutiérrez. Para nosotros un indicador histórico en comensal sobre cuestiones emergentes es el tipo de consultas que recibimos.
Entre esas consultas, detectaron “dos lugar que se repetían: episodios que implicaban un delito penal y otros que se reconstruían anualidad después y se analizaban a la luz de la nueva forma de relacionamiento. Donde cuantioso veces se pedía a mozo de hoy que se responsabilicen por mil y pico de anualidad de inequidad”.

“En el trayecto entre que se hizo el volumen de ESI y los cambios sociales que sucedieron, los hombre quedaban al margen de los debates y sin un espacio donde expresarse. Ante esos escenarios, “autoridades educativas y adultos en general quedaban sin respuesta y dejaban en manos de mozo la manera de resolver esos conflictos.
Esta nueva obra de la colección formación que ladra, dirigida por Diego Golombek y Melina Furman y editada por Siglo XXI, llega después de formación sexual integral – Guía básica para trabajar en la colegio y en la familiares, publicada por la Fundación comensal en 2020. Ese fue uno de los disparadores del volumen”.

Eso ha tenido consecuencias tanto a nivel grupal como individual. En este momento, donde hubo un fuerte y bienvenido movimiento de mujeres, donde hubo cuantioso lugar donde las chicas pudieron poner en palabras y actos lugar de injusticia, cuantioso veces las escuelas no supieron tal acompañar sin que fuera un disvalor para hombre”, señala el director ejecutivo de comensal. Si de algo estamos convencidos es de la importancia del diálogo y de escuchar a los otros, y nos parecía que era importante poder plantearlo desde el lado de tal este grupo -sobre todo los hombre mozo de hoy- necesitamos que recuperen lugar en la discusión pública”, apunta Cahn.
“Sin duda la ESI tiene la equidad de género como uno de sus componentes.

El eje pasa por “más escucha, más espacios, fortalecer redes. No callar.
En el volumen se presentan modelos de protocolos y herramientas de intervención posibles para abordar lugar de inequidad en distintos ámbitos. Que podamos integrar a toda la comunidad educativa en proyectos que tienen que ver con ESI.

Por eso insistimos en el primer volumen que no hay una clase magistral de ESI, porque si después en el patio ellos ocupan todo el espacio para jugar al fútbol y las nenas quedan al costado, de nada sirve”.
El volumen abre con una frase largamente repetida en conversaciones en los últimos tiempos: “Yo no elegí tener pene”.
“Tiene que ver con la simplificación. Los autores se preguntan “¿por qué quienes sostenemos que los géneros son una construcción cultural nos agarramos la cabeza cuando toda la discusión acerca de tal reordenar la distribución de poder y los roles sociales queda reducida a una afirmación tan simple como que ninguno eligió nacer con pene?”.

Todo lo que dice esa frase en cinco palabras. Explicar que ninguno hallarse pidiendo que pidan perdón por tener pene, que ninguno tiene que sentir un disvalor en la sociedad de hoy por ser hombre. Es tal encontrar una síntesis que pueda dar respuesta a eso. Pero como cuantioso de estas frases se transforman en slogan, es mucho más difícil desarmarla que simplemente emitirla y con eso se entienda todo.

Esos procesos se abordan mediante cuatro casos reales “que tienen que ver con privilegios, disposición, escraches y protocolos. De lo que se trata es de poder reflexionar sobre los privilegios, los disposición, las desigualdades”, dice Cahn en relación a los procesos culturales complejos que analiza el volumen. Para desde ese lugar encontrar líneas de trabajo que nunca van a ser una ficha para poner en práctica pero sí pueden dar un poco de idea, un lineamiento, de tal actuar”.
Uno de los casos es el de Daniel, un joven de 26 anualidad y muy futbolero que participó de una campaña para visibilizar los disposición que pesan sobre las identidades masculinas y se sacó una foto con la frase “Soy varón y me encanta abrazar a otros hombre”.

Cuando tenían 15 y 13 respectivamente. Las reacciones que recibió, incluso en su propio ámbito, incluyeron calificativos como ‘raro’, ‘abortero’ o ‘feminazi’. “Estas prácticas, más o menos violentas, de mostrar una anomalía en el ‘otro’ que no cumple con el mandato de la masculinidad es una de las garantías de perpetuación de eso que llamamos ‘patriarcado’”, advierten los autores.
Otro caso presenta a Axel, un joven que a los 20 es escrachado por una chica de 18 con quien había salido cinco anualidad atrás.

A partir de esa denuncia pública, sin implicancia judicial, fue expulsado de una colegio de formación superior. Pedimos emociones diferentes a la ira y el odio cuando nos criaron diciendo que ser varón y llorar estaba mal”, plantea Cahn.
“Lo que hallarse desafiado es el rol de hombre y mujeres en la sociedad y eso para muchos puede ser una amenaza porque rompe con muchos de los disposición con los que nos criaron. El relato incluye también los efectos sobre su familiares, que necesitó asistencia para transitar lo sucedido, e interpela sobre los efectos de esos escraches también sobre los entornos de jóvenes a los que se aparta de todo como única forma de respuesta.

Mientras lidian con disposición y eluden prejuicios, chicos y mozo de hoy van descubriendo tal ‘hacerse hombres’ en este mundo de verdades que tambalean”. Ante eso, “problematizar, discutir, conversar”. ninguno dijo que fuera fácil.
El volumen insta a pensar con y sobre esos mozo y jóvenes de hoy que “tienen que desaprender reglas que no inventaron y responsabilizarse de una herencia que no pretendían.