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No faltaron los comentarios y, tal vez también te lo estés preguntando: ¿esta desigualdad entre admisión vale para todos y todas? La desigualdad entre los admisión totales por mes de hombre y señora es del 28,4%. Este mes se celebra el Día del desembolso Igualitario, trayecto en la que evidenciamos la desigualdad de admisión entre hombre y señora, y cómo las últimas tienen que trabajar 3 meses y 9 días más que sus compañeros para alcanzar la misma masa de admisión. Cuando nos centramos únicamente en el ingreso de las ocupaciones principales la desigualdad es del 26%, y esta es la llamada agujero salarial.
Si hacemos doble clic en la agujero salarial y separamos por rasante educativo vemos que la desigualdad de admisión es de 51,4% para las personas que cuentan con rasante primario completo, y del 31,3% para las personas con el rasante universitario.
Las señora graduadas
Ahora bien, la agujero para el grupo de trabajadoras universitarias es del 31,3% que es mayor al promedio. Su día del desembolso igualitario será a principios de julio. Es decir, la agujero crece entre los niveles de menor instrucción, llegando a la alarmante cifra de que en el segmento de trabajadores sin cualificación las señora ganan menos de la mitad que sus pares hombre. Tampoco llegamos aún a su día del desembolso igualitario.
¿Qué sucede al interior de este grupo que comparte un mismo rasante educativo? La agujero no es igual cuando comparamos entre los distintos sección ocupacionales. Esto nos muestra que en el caso de las trabajadoras más profesionalizadas no sólo existe la desigualdad salarial con sus colegas, sino que la misma crece en relación al promedio del mercado. Es decir, no es igual la agujero que presenten un investigador y una investigadora postdoctorales en Ciencias Sociales, que la que existe entre un varón y una mujer con licenciatura en Ciencias Químicas que trabajan en un laboratorio farmacéutico.
La reciente base de datos del sistema Araucano publicada por el Ministerio de Desarrollo Productivo nos brinda información, para el período 2019-2021, sobre las personas que se graduaron de corrida universitarias entre 2016-2018 y nos permite explicar un poco estas cuestiones.
Para las futuras profesionales, un momento clave de la segregación horizontal (el hecho de que señora y hombre se reparten en distintos sección) se evidencia en la educación superior.
El hecho de que las señora sistemáticamente estén en organizar de estudio que responden a los estereotipos femeninos vinculados a lo social y emocional, o directamente se vinculan a su rol como cuidadoras, da cuenta del carácter estructural de las “paredes de cristal” que luego se observan en el mercado de ocupación. Mientras que las señora son mayoría en corrida asociadas a las faena de esmero -a través de la enseñanza y el esmero de la salud-, o en organizar dedicadas al estudio de las relaciones e instituciones sociales, los hombre se concentran en organizar vinculadas a las Ciencias Exactas y su aplicación en los sección productivos de la economía con mejores remuneraciones.
«corrida para señora»
La feminización de ciertas corrida universitarias se corresponde además con la infravaloración de aquellas organizar.
Así es como se explica la magnitud de la agujero de admisión general: no sólo existe porque las señora trabajan remuneradamente menos horas, sino también porque las corrida en las que está socialmente aceptado que se desempeñen son peor remuneradas. Por ejemplo, un aporte de la economía feminista es aquel que señala que las señora tienden a ubicarse en sección de empleo con horarios más flexibles, de forma tal que les permiten conciliar el ocupación en el mercado laboral con la trayecto adicional de ocupación doméstico y de cuidados en sus hogares. Podemos observar que las corrida vinculadas a lo social (sea a su estudio o el esmero) tienen en promedio salarios considerablemente más bajos que aquellas corrida de ramas “duras”.
Para analizar las diferencias entre las brechas salariales de cada rama debemos tener en cuenta las características de las ocupaciones: la extensión y configuración de la trayecto laboral, la exposición a situaciones de violencia, las posibilidades de ascenso, las distancias a los lugares de ocupación, etc.
Es decir, es necesaria una respuesta estatal: políticas públicas orientadas a corregir la agujero salarial focalizadas en corrida concretas. Además, es necesario ajustar los salarios de las ocupaciones tradicionalmente femeninas reconociendo su relevancia en la reproducción social y brindar licencias y una trayecto laboral flexible para dedicar tiempo a las faena de esmero en los sección productivos menos feminizados.
Todo esto muestra la importancia de recibir una educación -dentro y fuera del sistema educativo formal- que no refuerce los roles de género, así como de visibilizar la menor valorización de las faena vinculadas al esmero dentro y fuera de la esfera doméstica, y la distribución entre hombre y señora de las responsabilidades asociadas a dichas faena.